「探究のテーマは何にしよう？」
「やる気はあるけど探究テーマがみつからない！」
このような探究のテーマ設定に悩みを持つ中高生は、あなただけではありません。この記事では、中高生向けの探究コンテスト「自由すぎる研究EXPO」に寄せられた応募作品から「海洋問題」に関するものをいくつか抜粋して紹介しますね！
日本全国の中高生たちがこれまでどんな探究をしてきたのか、先行する探究の成果を見てみよう！ みんなの「海洋問題」に関する理解や興味の促進に少しでもお役に立てると幸いです。
海洋問題に関する探究の応募作品
| 応募作品タイトル | 応募年度 | 受賞履歴 |
|---|---|---|
| 海洋性プラスチックから海の生物を守る | 2023年度 | 入選 |
| アクセサリーで学ぶ海洋汚染 ~こんなにも多い海のごみ~ | 2023年度 | |
| 危機的状況にある珊瑚への取り組み | 2023年度 | |
| 海洋ゴミ問題への人々の意識改革について | 2024年度 | 金賞(称賛団体賞) |
| 天然染料でSDGs | 2024年度 | |
| 世界農業遺産「清流長良川の鮎」を守れ！～長良川下流域におけるアユ(Plecoglossus altivelis)仔魚の降下時間と個体数の調査～ | 2024年度 | 金賞(称賛団体賞) |
| 海洋アート～海洋ごみ問題の現状を知らせるために～ | 2024年度 | |
| 川の水質から考える磯焼け | 2024年度 | |
| 海は広いな 海の95％が未解明なのはなぜだろう | 2024年度 |
海洋問題に関する応募作品ピックアップ
作品紹介：「海洋プラスチックの再利用」
＜札幌市立札幌開成中等教育学校＞
海洋問題に関する研究論文
「探究」と「研究」で目指すものが異なります。中高生のみんなからすると堅苦しく感じてしまうかもしれません。ですが、こういった学びの分野があるということは知っていることで損はしないので、今後の参考として「海洋問題」に関連する「研究」の論文をいくつかご紹介しますね！
| タイトル | 学位授与大学 |
|---|---|
| 有明海における海域の水環境保全および持続的な漁業生産に関する数値水理学的研究 | 九州大学 |
| 東京湾におけるプラスチック廃棄物による海洋汚染に関する研究 | 東京水産大学 |
| 魚介類を指標とした海洋汚染モニタリング手法の開発 | 愛媛大学 |
| 国際的にみた資源廃棄物と海洋環境負荷に関する研究 | 日本大学 |
| 北東アジア地域における環境協力 : 海洋環境協力を中心に | 東京大学 |
| 海洋生物資源の保存管理における科学と国際政治の役割に関する研究：捕鯨問題と公海生物資源管理問題を巡る議論の矛盾と現実 | 京都大学 |
| 海洋保護区の設定に関する比較研究 ―国際法の議論と日本の取組― | 東京海洋大学 |
| 海草群落の再生に向けた保全・修復学的研究－物理条件より評価した海草群落の分布－ | 日本大学 |
| 船舶汚染規制の国際法 | 中央大学 |
海洋問題の探究に役立つレファレンス
【出典】Association Press,「新書マップ」（参照 2024.6.18, https://shinshomap.info/）- 海洋学、海底資源
深海で繰り広げられる生物の世界、深海底のプレートの動きなど、未知の世界の秘密に迫り、石油や希少金属など海底資源に関する知識を得る。 - 海辺と自然
多種多様な生命がその棲み家とする海浜、渚、干潟。その生命の生態と不思議。一方、海辺は開発などによって本来の自然の姿を消しつつある。古来より浜に親しんできた日本人にはその権利(入浜権)があるという。 - SDGs(持続可能な開発目標)
「SDGs」とは、2015年の国連サミットで採択された「持続可能な開発のための2030アジェンダ」に記載された「持続可能な開発目標（Sustainable Development Goals）」の略称。国連加盟193ヵ国が2016年から2030年の15年間で達成するために掲げた目標として、17のゴール・169のターゲットから構成される。SDGsとは何か、国や企業はどう行動すべきか、SDGsと経済活動などについて。
（参照 2024.7.19, https://ndlsearch.ndl.go.jp/rnavi）
- 海洋
「海洋」の検索結果：62件
興味のありそうな探究テーマを紹介！
企画／編集：自由すぎる研究EXPO事務局
