【連載：佐藤教授に聞く！ SDGs時代に目指すべき探究の姿①】“悪化×悪化”の大加速化時代に求められる「探究の高度化・自律化」とは
「異なる価値観・新たな視点」探究的な学びにおけるグループワークの重要性とは
「社会課題」をテーマにした探究学習の授業実践からみえてきたこと
“あちらを立てればこちらが立たず”社会課題の同時解決に求められる「システム思考」
探究学習のファーストステップ、テーマ設定は“好きなこと”から
生徒の成長を、先生も一緒に楽しんで！ 一人ひとりの「力」になる探究的な学び
現役高校生が社会課題に向き合えるのはなぜ？ SDGs達成を目指す「学生団体50cm.」に聞いてみた！
“ドキュメンタリー動画”から学ぶ社会課題で探究的な学習を
「連れて行きたい」場所から選ぶ“修学旅行”で探究的な学びを
「自分で学ぶことの楽しさ」に気づける探究を 学年に応じた多彩な取り組み
探究的な学びを「キャリア」に生かす “自律的”な考え方が身につく探究とは？
探究学習の必要性とは？ 先の見えない“VUCA時代”を生き抜くために
「探究で大学の進路を決めた」現役難関大生に聞く高校での探究の魅力
【図解】大学受験はどう変わった？ 2020年度までの入試制度の変遷
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