ドキュメンタリーから始める探究ステップゼロ

プロの映像作家が制作したドキュメンタリー作品を題材に、探究の問いづくりに必要な自分の中の”違和感”に気づいたり、感じたこと・考えたことを表現する練習ができる教材です。高校の探究、中学の「総合的な学習の時間」などで活用することができます。
また、別冊を使うとプロと同じような流れでドキュメンタリー映像制作を体験できるので、新しい活動に取り組んでみたい学校にもおすすめです。

『ドキュメンタリー作品』を題材に、社会課題の解決を考える探究に取り組むワークブック（追加ワークの付録付き）とドキュメンタリー映像づくりに取り組める別冊の2冊構成。
※別冊を使わずに授業していただくことも可能

『ドキュメンタリーからはじめる探究ステップゼロ』

LINEヤフー社と映像クリエイターがタッグを組んで制作したドキュメンタリー作品を、探究教材制作実績の豊富なトモノカイがSDGsや社会課題をテーマにした44本に厳選。本書専用のポータルサイトで社会課題の概要を学びながら視聴できます。

学習の流れ

▲本誌『ドキュメンタリーからはじめる探究ステップゼロ』 の一部

動画サンプル
※サムネイルをクリックすると一部の作品を視聴いただけます（外部サイトへ遷移）

▲ 社会課題をテーマとした映像作品をプログラム用に厳選してピックアップ

また、付録の『視点Switch』では、「だまし絵」や「アナグラム」など生徒の感覚を直接刺激するような題材を使ってクイズ感覚で思い込みや視点の転換を体感させることができます。ワークブックに取り組む前に、この『視点SWITCH』を使用することで、探究を推進する上で必要な「ものごとを多面的に見つめる」力を養う練習になります。（※生徒の状況に合わせて割愛していただいても探究ワークには影響しません）

▲付録『視点SWITCH』の一部

『映像で伝える探究ステップゼロ』

別冊として、プロと同じような流れで実際にドキュメンタリー映像制作に取り組めるワークブックもご用意。
従来のようなポスターや論文作成などの表現だけにとどまらず、映像制作というあたらしい表現に取り組むことができます。
ドキュメンタリーは取材を通じて撮影者のメッセージを表現する映像手法です。このため、テーマを設定し、自ら考えて情報を収集し、まとめて表現するという探究活動の成果を具現化・表現するのに最適な手法といえます。
とくに、動画に慣れ親しんでいる現代の中高生にとって取り組みやすく、表現としても伝わりやすい手法のため、探究活動の初期に取り組みやすいプログラムです。

学習の流れ

▲別冊『映像で伝える探究ステップゼロ』 の一部

【修了証の発行について】

また、教材を終えて完成した成果物をトモノカイに提出するとLINEヤフー社認定の「修了証」を生徒向けに発行します。
学校推薦・総合型選抜入試など、生徒が高校生活での自身の取り組みを語る際の自己PRとして修了証をご活用いただけます。
※修了証の発行には、購入者向けにご案内する専用フォームから成果物の提出が必要です

▲ LINEヤフー社が認定の「修了証」イメージ

本教材にご興味のある方には無料でサンプルもご提供しております。下記のフォームからお申し込みください。

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