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10年続く「ステージ論文」を探究的な学びへ 課題の再認識と共通理解の重…
全国的にも珍しい中等教育学校のうちの一校である、東京都立三鷹中等教育学校。 同校では、「探究プ…
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【高校生向けオンラインセミナー】「全国高校生探究SDGsサミット」は11月2…
【冬休み＆3学期に最適！】先着30校限定！ サミットのアーカイブ…
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「CM作り」で地域をPR！ 自治体と連携した独自の探究活動
埼玉県立松山高等学校は、東松山市に位置する男子校です。 同校は、今年の夏に行われた全国高校野球…
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探究的な学習への“ハードル”を下げる 学校全体で取り組む組織体制
佼成学園中学校・高等学校はわずか4年という期間で、「地に足のついた」探究を学校内に定着させました。 …
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今できることを最大限に。「地に足のついた」探究とは？
東京都の杉並区に位置する佼成学園中学校・高等学校は、探究歴４年目。 わずか4年という短い期間にも関…
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先生も生徒も「楽しむ」探究と、教材活用のすすめ
東京都立松が谷高等学校は、東京都の八王子市に位置する、たくさんの自然に囲まれた学校です。 同校…
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Yahoo! JAPANクリエイターズプログラムとトモノカイ、 ドキュメンタリー動…
トモノカイでは、Yahoo! JAPANクリエイターズプログラムと探究的な学びを始めるにあたってその…
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8月開催！「夏の探究サミット2021」参加受付開始！
※当イベントの募集は終了いたしました。ご参加いただいた皆様に深く感謝申し上げます。 現在、11…
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授業実践で見えた“場づくり”の重要性と教材活用の意味
前回、東京都北区にある聖学院中学校・高等学校の伊藤豊先生に、“探究力”を生徒に身につけさせるコツをお…
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“探究力”を身につけさせるには？キーワードは“段階的”な学習！
東京都北区にある聖学院中学校・高等学校では、探究的な学習が段階的に行われています。 これには、…
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