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[実践] 東京都主催プログラムの一環で授業をしてまいりました(前編)
この度、東京都主催の自立支援プログラムの一環で、東京都立駒場高等学校から依頼を受け、『一生使える探究…
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探究活動を進めていくうえで生徒とどう関わればよいか
探究活動を進めていくと、悩まされることが多い生徒との関わり方。 これまでとはスタンスを変える必要が…
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先生間の意識がバラバラ…探究活動の運営体制をどう構築する？
探究活動を進めていくと、悩まされることが多い運営体制の問題。 先生の意識にばらつきがあって、なかな…
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探究活動をどう組み立て、計画する？
探究活動を進めていくと、悩まされることが多い探究活動の計画や組立て方。 他の先生方はどうやって乗り…
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「4年ほどセオと読んでいた」 SEO専門家・辻正浩さんが“探究”を続けられ…
2019年度から高校で導入された「総合的な探究の時間」。生徒たちが［課題設定→情報収集→整理・分析→…
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河合塾さんのGuidelineで取り上げていただきました
河合塾様が年8号発刊する高等学校の先生方向けの進路情報誌「Guideline」にて「一生使える探…
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【図解】大学受験はどう変わった？ 2020年度まで入試制度の変遷
2020年度から始まる入試改革。大学入試センター試験に代わり、新しく「大学入学共通テスト」が導入され…
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課題は「違和感」と「憧れ」から生まれる――國學院大學・田村学教授に聞く…
学習指導要領の改訂や「大学入学共通テスト」の実施など、さまざまな教育改革が進められている昨今。なかで…
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7月実施のセミナー動画を開放します
2019年7月に行った下記セミナー。 1.今から始める探究の取り組み方セミナー 2.「一生使える…
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日本教育新聞の7/22号に掲載されました
7月22月発行の日本教育新聞に「一生使える探究のコツ」のことが掲載されました！ 記事内容の詳細…
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